Docentes


Docentes25 May 2011 06:25 pm

Alejandro Piscitelli, ex director del portal educativo argentino Educ.ar, filósofo y magíster en Ciencias de Sistemas y en Ciencias Sociales, sorprendió el año pasado a sus 250 alumnos de la facultad, la mayoría nativos digitales, cuando les anunció que su cátedra se desarrollaría en Facebook.

Así, en lugar de leer fotocopias, presentar ensayos, realizar exposiciones y dar parciales, se pusieron a trabajar en grupo y fueron motivados a ser creativos para discutir las lecturas por Facebook. Cada grupo tenía su sitio donde intercambiaban opiniones, planeaban el trabajo, subían sus avances, veían el trabajo de los demás, etc. Y todos los informes debían ser productos audiovisuales, los subían a YouTube y tenían un enlace con la página en la red social.

Como resultado toda la clase trabajó con entusiasmo y ese semestre, por primera vez, ninguno faltó ni tampoco desertó o aplazó la materia.

“Creo que lo que estamos viviendo son vidas paralelas, en que el sistema educativo funciona por un riel y las redes sociales van por otro. Y ambos compiten por el tiempo de atención dentro del aula. Entonces, ¿qué hacer?”, pregunta Piscitelli.

Su propuesta es que las escuelas se abran a las tecnologías que sus alumnos usan actualmente para divertirse y para aprender del mundo que los rodea. Según el especialista, esta experiencia es mucho más posible de realizar en la escuela primaria “porque los chicos son más permeables, van donde los lleves”.

El Proyecto Facebook de Piscitelli, pretende “terminar con la idea de transmisión de conocimiento del profesor hacia el alumno y privilegia una donde el docente es un coach, un facilitador, un acompañante y también un aprendiz“.

Y asegura que es un primer paso para revolucionar el aprendizaje y hacerlo más atractivo, actual y divertido.

Los resultados de la investigación sobre Facebook, el relato de la experiencia de construcción de un entorno abierto y colaborativo en educación y la mirada de expertos iberoamericanos se dan cita en este libro. Está editado por Ariel / Paidós, con el apoyo de Fundación Telefónica y podés descargarlo gratuitamente en Proyecto Facebook

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Docentes13 May 2011 01:41 pm

El próximo sábado 21 de mayo tendrá lugar en Berazategui un espacio dedicado a los “Sentidos y sentires de las Prácticas de Enseñanza en el Nivel Inicial“.

Organizado por la Inspección Educación Inicial Berazategui, está dirigido a docentes y estudiantes de nivel inicial de Berazategui (gestión Pública y Privada), con apertura a los demás distritos de la Región 4 (Quilmes y Fcio. Varela). El horario de la actividad será de 08:30 a 13:30, y yo estaré presente en una de las charlas. Aquí te dejo el programa:

08:20 hs- Acreditación.
09:00hs- Acto formal de Apertura de la Jornada.
09:30 hs- Continuidad de la Asistencia: un desafío actual – Inspectora María Claudia López.
09: 45 hs- Presentación literaria: “La Magia de los Cuentos”, Fernando de Vedia.
10:45 hs- Prácticas con sentido. Insp. Mónica Vitta.
11:00 hs- “Juegos dramáticos y juegos tradicionales en el Jardín de Infantes: propuestas desde el diseño Curricular”, Lic Fabrizio Origlio.
12:30hs- Cierre Homenaje a María Elena Walsh. A cargo de la Banda de las Corbatas y docentes cantoras.

La cita es en el Gimnasio Roberto De Vicenzo, calles 148 y 18 de Berazategui.
¡Nos vemos!

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Docentes21 Mar 2011 08:51 pm


Por Silvia Portorrico

Yo tuve un profesor de matemáticas que hizo que me enamorara de los números. A pesar de que mi materia favorita era Castellano y de que me encantaba leer hasta altas horas de la noche y escribir febrilmente poesías en cuadernos arrugados y destartalados, él hizo que las ecuaciones dejaran de ser monstruos agazapados, dispuestos a devorarme, para convertirse en desafíos posibles de desentrañar.

Se llamaba Teodoro Groh y era además el director de la escuela. Alto, algo desgarbado y rubicundo, el profesor Groh entraba al aula bien temprano en las frías mañanas escolares, cerraba la puerta, se frotaba las manos para desentumecerse y con la tiza como punta de varita mágica trazaba un círculo en el pizarrón. Nos miraba de reojo, la nariz colorada, la mirada pícara, aniñada y nos preguntaba: ¿Qué es esto?

- Un círculo- se apresuraba a responder un compañero.
- Muy bien- decía el profesor, mientras alargaba la mano para dibujar una pequeña raya que cortaba transversalmente el círculo. A esa raya le agregaba unos pequeños circulitos que flotaban como humo hacia la parte superior del pizarrón.
- ¿Y esto?

Nadie sabía qué podía ser, era un dibujo inexplicable, al menos para nosotros. El profesor Groh se sentaba en su escritorio y nos dejaba un rato en ascuas, hasta que todos, todos le preguntábamos al unísono, qué es, profe, díganos qué es…

- Chicos- decía mi maestro sin poder contener la risa- es un círculo vicioso.

Y sí, se reía él solo de su chiste y nosotros, los cancheros alumnos de tercer año de bachillerato, nos mirábamos de reojo y comenzábamos a reír sin saber muy bien si nos causaba gracia el chiste o el candor de nuestro profesor.

Así empezaban las clases de matemáticas de ese tercer año de bachillerato, con el humor necesario para predisponernos a aprender. Siempre atendió nuestras preguntas y nos exigió el máximo que cada uno de nosotros podía dar. Todos lo amábamos, incluso los que se llevaban la materia a examen.

Ese fue el maestro que me enamoró de los números y aunque no elegí estudiar una carrera relacionada con las ciencias exactas, le agradezco para siempre que me hiciera comprender que vivir el aprendizaje como una aventura placentera es la mejor herramienta para construir el conocimiento.

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Docentes07 Dic 2010 01:30 pm

Los chicos de la sala de cinco y primer grado del Colegio Parroquial El Salvador, de Villa Santa Rosa, en la provincia de Córdoba, son unos capos. Igual que la seño Adriana Giraudo, con quien estuvieron leyendo mis cuentos El hada chiquita, Mercedes el hada sin poderes y El Viejito Arrugado se enamora. Como resultado surgieron unos hermosos dibujos que hoy quiero compartir con vos. ¡Están buenísimos! Y también hicieron unos retratos míos que me encantaron. La verdad es que los voy a tener en cuenta para que ilustren uno de mis libros alguna vez.

Sólo me queda mandarles un GRACIAS así de grande por elegir mis textos, y felicitarlos de corazón por tantas ganas y creatividad. Con chicos y docentes así, tenemos un gran futuro asegurado para nuestro país.

¡Besos para todos!

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Docentes04 Oct 2010 12:19 pm

Este chiste (¿chiste?) me llegó el otro día por mail. Me pareció tan actual que no quería dejar de compartirlo con vos:

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Docentes09 Jun 2010 10:50 am

Gracias a mi amiga Cristina Gabás me entero de una jornada muy interesante de capacitación y actualización docente. ¡Gracias, Cristina!

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